学院代码：001
学院名称：教育学院
专业代码及专业名称：高等教育学(040106)
复试科目名称：专业知识综合
参考书目及考试大纲：
参考书目：
傅树京主编. 高等教育学[M]. 北京：首都师范大学出版社, 2007.
黄希庭，郑涌著. 心理学导论[M]. 北京：人民教育出版社, 2015.
考查大纲：
高等教育学
第一章 绪论
第一节 中外高等教育与高等教育学
第二节 世界高等教育发展概况
第三节 高等教育在现代社会中的地位
第四节 高等教育学的研究概述
第二章 高等教育功能与结构
第一节 高等教育结构
第二节 高等教育功能
第三节 高等教育结构与功能的关系
第四节 个案研究
第三章 高等教育的目的和培养目标
第一节 教育目的的概述
第二节 人的全面发展与高等教育的人才培养理论
第三节 高等教育的培养目标
第四节 个案研究
第四章 高等学校教师与学生
第一节 高等学校教师
第二节 高等学校学生
第三节 高等学校师生关系
第四节 个案研究
第五章 高等学校管理
第一节 高等学校管理体制
第二节 高等学校管理目标
第三节 高等学校管理内容
第四节 个案研究
第六章 高等学校制度
第一节 高等学校的学制
第二节 高等学校的学位制度
第三节 个案研究
第七章 高等学校教学
第一节 高等学校学科与专业设置
第二节 高等学校课程设置
第三节 高等学校的教学理论
第四节 高等学校教学计划、教学大纲和教材
第五节 高等学校教学测量与评价
第六节 高等学校新教师顺利走上讲台的策略
第八章 高等学校科学研究与技术开发
第一节 高等学校的科学研究
第二节 高等学校的技术开发
第三节 个案研究
第九章 高等教育全球化
第一节 高等教育全球化与人才培养
第二节 高等教育全球化趋势
第三节 个案研究
第十章 高等教育的热点问题
第一节 双语教育的正负效应
第二节 人文教育
第三节 高等教育大众化
第四节 高等学校人事管理及教师流动
第五节 各国学位认证制度介绍
第六节 个案研究
心理学导论
一、心理学概述
(一)心理学的研究对象
(二)心理学的研究方法
(三)主要的心理学流派
二、心理和行为的生物学基础
(一)神经系统的基本结构
(二)大脑皮层及其机能
(三)脑机能学说
三、意识和注意
(一)意识与无意识
(二)注意概述
(三)注意的生理机制和外部表现
(四)注意的品质
(五)注意的认知理论
四、感觉
(一)感觉概述
(二)视觉
(三)听觉
(四)其他感觉
五、知觉
(一)知觉概述
(二)知觉的特性
(三)空间知觉
(四)时间知觉和运动知觉
(五)知觉的信息加工
(六)错觉
六、记忆
(一)记忆概述
(二)感觉记忆
(三)短时记忆与工作记忆
(四)长时记忆
(五)遗忘
七、思维
(一)思维概述
(二)概念
(三)推理
(四)问题解决
(五)创造性思维
(六)表象
(七)想象
八、言语
(一)言语概述
(二)言语活动的中枢机制
(三)言语感知和理解
九、情绪和情感
(一)情绪和情感概述
(二)情绪和情感的种类
(三)表情
(四)情绪的脑中枢机制
(五)情绪理论
十、动机、需要与意志
(一)动机概述
(二)需要
(三)意志
十一、能力
(一)能力概述
(二)能力的种类和结构
(三)智力理论
(四)智力发展的差异
十二、人格
(一)人格概述
(二)人格理论
(三)气质
(四)性格
(五)影响人格形成与发展的因素
十三、社会心理
(一)社会思维
(二)社会关系
(三)社会影响
