又是一年春暖花开季，这几天的气温像过山车般跌宕起起起起伏，貌似在提前提醒着我：开往春天的列车已到，减肥计划，您开始了么？

一向作为减肥气氛组成员的小编也不甘落后，随即制定了详细的减肥计划:少吃多运动，加入广场舞，提前适应退休后的生活，毕竟说不定哪天就实现了财务自由，提前解放了呢。 

But 这世上的事与愿违总多于事与愿符，比如减肥第一天换好了衣服出去运动呢，奈何路上诱惑太多，忍不住又是一顿胡吃海塞（甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火锅米饭大盘鸡）。减肥生涯，卒！ 

冷静下来想一想，我是英语老师，又不是选秀模特，女人何苦为难女人。难道英语老师的本职工作不应该是提高教学技能，帮助研宝们提高分数么？运动跑步的时间难道不应该被用来研习真题么？ 

谈到学习，屈老师课堂开课了，我们今天来聊一聊英语二2014年的完形填空。开篇第一句就吸引了小编的眼球： 

请问是认真的么？？？更瘦并不意味着更好!!!

研究指出：与超重人群相比，体重正常的人其实患某些疾病的风险更高！微胖女性较苗条女性相比，更不容易缺钙！！！（真香）此项同样适用于老年人哦。

Para 1 重点单词

overweight  adj. 超重的。 这个词是小编心中永远的痛，虽然减肥生涯卒，但是小编会愈挫愈勇，再接再厉！！！这个词难度不大，但是注意，考研文章中会常考另外两个相关词：

weight  n. 重量，重要性；        weigh  v.权衡，衡量，称重。

deficiency  n.缺点，缺陷，缺乏，不足。这个词大家可以这样记：

de去掉 + fici 做 + ency性质，状态——做得不够——缺点缺陷

和它联系密切的一个反义词sufficiency也可以顺便记一下：

suffice充足，足够 + ency性质，状态——足够，充分

既然微胖是对身体有利的，那我怎么来界定微胖和标准呢，不要着急，文章第二段给出了标准哦： 

Para 2给出了一个很重要的概念：BMI. 需要减肥的研宝们注意了：BMI  (body mass index) 身高体重指数。 

文章中给了界定不同程度肥胖的标准，这里我们用表格来总结一下：

分类	BMI范围
正常	18 ~ 25
超重	25 ~ 30
肥胖	≥30

同学们可以自行对号入座一下（什么？小编的BMI ???）不好意思，小编的BMI 随心情变化摇摆不定。回到咱们的文章中，本段需要大家掌握的关键词:

obese adj. 肥胖的，过胖的;   obesity  n. 肥胖

moderately obese 中度肥胖

severely obese 重度肥胖

very severely obese 极重度肥胖 

难道只要控制了BMI，我就能变成理想中的瘦子了么？可不要太天真哦，para 3中又给出了界定肥胖的另一关键因素： fat （脂肪）  

简单概括一下就是：BMI的高低不是界定肥胖程度的唯一标准，身体脂肪含量的高低也是重大影响因素，所以即便看似很标准体型的姐妹，也需要测一下身体中的脂肪含量才能辨别自己是否健康呀！ 

本段需要大家掌握一个重点逻辑短语的表达：

less A than B   与其说是A，倒不如说是B

考研文章中还很喜欢用另外一个语义相反的表达

more of A than B 与其说是B，倒不如说是A。文章中经常就AB的取舍关系作为考点，大家要区分清楚呀！

果然这个世界对“月 半 人”都不太友好，para 4和para 5 列举出种种现象来论证人们对“月 半 人”的偏见：从新闻媒体的导向到生活工作中的选择再到小孩子都谈胖色变。甚至连政府都出台了一系列抗肥胖措施。So减肥真的是一项跨越种族、性别、阶层的世界性难题。

Para4和para5重点词汇：

stereotype  n.刻板印象， 陈腔滥调，老套；成见；模式化形象；

initiative n. 新倡议，行动，方案。大家注意哦，虽然是以-ive结尾，但是这位朋友却是名词词性哦！！！在作文中我们也经常用 take initiatives来表示采取措施解决问题。

   朋友们，学习完了这篇文章，大家是否对“减肥”有了更清晰的认知呢，不过也别着急，记得吃饱饭了再减肥哈，要不然太瘦不仅影响健康而且出去上街让别人看到觉得好像咱家条件不好似的。

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