第四节 教育文献检索的要求★★★

一、全面、准确地检索教育文献（2013年统考已考选择题）

通过浏览不仅要广泛查阅特定范围内的国内外有关研究成果，而且还要把视野放宽，广泛浏览特定范围以外的有关研究成果。不仅要搜索与自己观点一致的材料，也要搜集那些与自己观点不一致或与自己构思相矛盾的资料。不仅要广泛查阅中文资料，同时也应查阅外文资料，以便及时掌握最新的研究资料和动态。特别要着力搜集第一手资料，以保证研究的客观性。

在检索的过程中要认真推敲前人的观点和论据，搞清其分歧、矛盾之所在，并做好记录，提高检索的准确率。

二、确认文献的真实性（2015年统考己考选择题）

在对文献资料进行收集的过程中，还必须对文献的真实性进行确认，这主要包括两个方面：

（一）内审法

内审法是指对文献所载内容是否属实的鉴别。一般来说，可以从以下几个方面来验证文献是否真实：（1）文字性文献的互证。（2）用实物来证实文献性文献。（3）把文献描述的内容与产生文献的历史背景进行对照。（4）研究作者的生平、立场与基本观点和文献形成时的具体环境。

（二）外审法

外审法指对文献本身真伪的鉴别，包括对作者真伪的鉴别和对文献版本的鉴别两个方面。

内审法和外审法在收集文献资料过程中非常重要，它们从不同角度确定材料来源的可信度和可利用性。如果材料来源不真实，就不能被运用。即使内容真实，但与研究问题无关，也是无用的。

三、撰写教育文献综述报告

文献综述是研究者在全面搜集和广泛阅读文献的基础上，通过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某一学科或专题的研究成果进行比较系统全面的综合叙述和评论。综述可以分为综合性综述和专题性综述两种。综合性综述是针对某个学科或专业的；而专题性综述则是针对某个研究问题或研究方法、手段的。

一般来说，文献综述报告的格式和内容可分为六部分来写：（1）序言；（2）历史发展；（3）现状分析；（4）改进建议；（5）趋向预测；（6）参考文献。

撰写文献综述报告的基本要求是：（1）坚持观点与材料的统一；（2）要有针对性；（3）应提纲掣领，突出重点；（4）注意区别文献中的观点和作者的观点。

◆易出题型：简答题

Ø 推荐用书

[1]裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，2003年版。

第五章

[2]袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版

第三章

Ø 本章重点梳理

1.简述教育文献在教育研究中的作用。

2.简述教育文献的等级及特点。

3.简述教育文献检索的基本过程。

4.简述教育文献检索的主要方法。

5.简述教育文献检索的要求。

6.简述确认文献真实性的常用方法。

7.简述文献综述报告的基本格式和要求。

Ø 本章历年真题回顾

1.（2017年统考单选题）研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的方法是查阅（  ）。

A.教育辞书    B.教育年鉴  C.原始性文献  D.综述性文献

【解析】B。

2.（2013年统考选择题第41题）在文献检索时，研究者不仅要搜集那些与自己观点一致的资料，也要搜集与自己观点不一致甚至对立的资料，这体现了文献检索的（  ）。

A.矛盾性原则  B.逆时性原则    C.选择性原则  D.全面性原则

【解析】选D。

3.（2014年统考单选题第40题）在教育文献中，研究综述、专题评述、进展报告等属于（  ）。

A.零次文献  B.一次文献  C.二次文献  D.三次文献

【解析】选D。

4.（2015年统考单选题第41题）某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评价的分类，这属于（  ）。

A.外部评价  B.内部评价  C.事实评价  D.价值评价

【解析】A。

【考查知识点】确认文献的真实性。

5.（2016年北师大简答题第4题）教育文献研究法的格式、规格和作用

【解析】本题详解见附录2《2016年北京师范大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题》参考答案。

6.（2018年统考单选题）某研究者欲全面了解并研读近五年来国内核心期刊上发表的有关“教师教学自主权”的研究成果，应检索（  ）。

A.人大报刊复印资料            B.中文核心期刊要目总览

C.CNKI中国期刊全文数据库   D.CNKI中国年鉴全文数据库

【解析】D。

【考察知识点】教育年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的工具书。它以记事为主，内容通常包括：专论或综述，统计资料和附录。具有很高的参考价值。

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