第十一章习题及答案解析

一、单项选择题

1.“民族的、科学的、大众的”文化教育方针是（   ）提出的。

A.1938年   B.1940年   C.1942年    D.1937年

2.下列学校不属于干部学校的是（  ）。

A.中国中央党校  B.陕北公学  C.鲁迅艺术学院  D.西南联大

3."抗大”是于（  ）成立的。

A.193'7年   B.1936年   C.1940年    D.1942年

4.不属于解放区高等教育的整顿与建设方面的是（  ）

A.办抗大       B.使原有大学进一步正规化

C.创办新大学       D.办抗大式培训班

5.抗战时期中国共产党没有涉及（  ）

A.工入教育   B.干部教育  C.农民教育   D.正规教育

二、简答题

1.简述抗日民主根据地的中等教育的持点。

2.简述革命根据地教育的特点。

三、分析论述题

1.试述“抗入＂的待点。

2.试论述依靠群众办学是中国革命根据地教育的基本经验之一。

参考答案

一、单项选择题

1.B 2.D 3.A 4.A 5.D

二、简答题

答：（1）中学、示范都属于干部教育范畴，各中等学校普遍开设地方干部培训班；

（2）学制视各校具体情况而定，不强求一律；

（3）课程设置主要根据形势和各地具体情况而定，要求精简、集中、密切联系根据地的建设实际；

（4）各中等学校学生的班级编制和生活管理大都实行军事化；

（5）学生们有较多的实践进行生产劳动和从事群众工作。

答：（1）紧密为革命战争和阶级斗争服务；

（2）创立新型的教育体制；

（3）教育与生产活动和社会政治活动紧密结合；

（4）办学途径多样化；

（5）改革教学制度和方式三、分析论述题

1.答：它是中国人民抗日军事政治大学的简称，是中国共产党创建的一所培养抗日军政干部的学校，它的前身是1936年6月在瓦窖堡成立的西北抗日红军大学，1937年更名为中国人民抗日军事政治大学，迁至延安。该校先后办了8期，有12所分校，培养了20多万军政干部。1938年3月，在第三期同学会成立时，毛泽东题词“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术……”成为校训。同年8月再次题词“团结、紧张、严肃、活泼”，后成为“抗大”校训。“抗大”以训练抗日救国军政领导人才为宗旨。毛泽东写出《关于整理抗大问题的指小》，要求学校要把政治思想教育放在首位，批判了“一切服从统一战线”、“学习第一”等错误思想。“抗大“创造出了一套行之有效，生动活泼的教育方法。

（1）“抗大”的教育方针

“抗大”的教育方针是毛泽东提出的：“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术”、“这三者是造就一个抗日军人所不可缺一的”。

（2）“抗大”的教育宗旨

“抗大”以训练抗日救国军政领导人才为宗旨。

（3）“抗大”的学风

“抗大“教学的主要原则是：“理论与实践联系”、“少而精”、“理论与实际并重”、“军事与政治并重”，其中，“理论与实践联系”是最重要的传统。

“抗大”的课程主要由政治课、军事课、实际战斗、生产劳动四个部分组成。生产劳动是抗大教育工作的重要组成部分，一方面实现经济上的自给自足，另一方面通过生产劳动教育学员吃苦耐劳，锻炼艰苦卓绝的意志，培养艰苦朴素的作风。

（4）“抗大”的思想政治教育

“坚定不移的政治方向“是“抗大“教育工作的首位，学校的一切工作都是为了转变学生思想，思想政治教育主要有以下几种：

①理论学习，提高马克思主义理论水平；

②学习党内斗争的文件，提高党性意识；

③开展群众性的自我教育；

④严格的组织纪律要求。

（5）“抗大”的教学方法

“抗大”教学方法灵活多样，与实际相结合，包括启发式、研究式、实验式和“活”的考试。

2.答：依靠群众办学是中国革命根据地教育的基本经验之一，其不仅指导了当时根据地的教育实践，而且对当今教育活动依然有重要的启发意义。

（1）教育的方针与政策

在革命根据地创建初期，各根据地都提出了发展教育的方针和有关规定。总的精神为：实行普及教育，培养革命干部，提高群众觉悟，建立分动人民的新教育。当时的苏维埃政府不断强调：苏区当时文化教育的任务是要用教育与学习的方法，启发群众的阶级觉悟，提高群众的文化水平与政治水平，打破旧社会思想习惯的传统，以深入地进行思想斗争，使群众能更有力地被动员起来，加人战争，深人地进行阶级斗争，参加苏维埃各方面的建设。苏维埃文化的总方针是：以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，使教育与劳动联系起来，使广大中国民众成为亨受文明幸福的人。

（2）学校教育制度

学校系统，主要分为干部教育和群众教育两部分。干部教育主要是进行专业或政治训练；群众教育包括青年教育和儿童教育，主要内容为政治教育和初步的读写算教育。此外有短期师范和少数短期职业学校。没有设立普通中学。群众教育与干部教育在学制上没有相互衔接的关系。

（3）各级各类学校教育

①全民的识字运动。识字运动首先是从红军开始的。规定每一区县省都要设识字班，所有委员和工作人员都要强迫识字。程度稍高的成立读书班。同时对群众的识字教育做了规定，要求一般的青年和成年男女必须能写普通的报告，看各种文件，能看标语和路条。

苏区的全民识字运动，是中国教育史上的首创。就其动员之广泛，组织之严密，形式之多样，成效之显著来看，是任何资产阶级的“平民教育”、“普及教育”所不能也不可能比拟的。只有在中国共产党领导下的工农群众，才能对自己的教育表现出如此巨大的热情、积极性和创造性，才能取得如此巨大的成绩，积累如此丰富的经验。

②干部教育。为了培养根据地急需的各种干部，苏区先后开办了干部学校和干部训练班。主要有红军学校和红军大学、马克思大学、中央农业学校等。除此之外，苏区还开办了不少短训班。在极端缺乏干部的情况下，党和工农民主政府尽最大努力用各种形式打破常规来培养和训练干部，使工农群众成为自己政权的各项事业的保卫者和管理者。

③儿童教育

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