第一节 “独尊儒术”文教政策的确立★★★★★

“独尊儒术”是汉代重要的文教政策，其内容主要涉及文教方面，并对其有着制约作用。“独尊儒术”政策实施后，儒与非儒的争论转而成为儒家内部的今古文之争。汉初统治者总结了秦朝速亡的教训，摒弃严刑酷法，实行主张“无为而治”的黄老学说。“无为而治”十分适合汉初恢复屯产、安定社会的需要，但是也容易导致放任自流和政府权威的削弱。汉武帝时期，国力已基本恢复，统治者已有实力来整顿政治。同时，社会也面临着新的危机，“无为而治”已经不能适应封建统治的需要，必须采取新的政策。于是，汉武帝采纳了董仲舒在《对贤良策》中提出的三大建议，确立了“独尊儒术”的文教政策。为确保儒术独尊，汉武帝采取了设五经博士、开设太学、完全确立察举制等几项措施。独尊儒术文教政策的确立标志封建统治阶级树立起符合自身利益的意识形态。这一文教政策此后一直维系了两于多年，直到封建社会的终结。其对教育发展的影响主要有：确立了教育为治国之本的地位，使重教兴学成为汉以后历代的一项基本政策，同时促成了教育的政治伦理化；二是结束了百家争鸣的局面，实现了教育的儒学化。

注意：掌握“独尊儒术”文教政策是了解汉代乃至我国封建社会教育发展的基础，容易结合接下来学习的知识点进行考查。

◆易出题型：选择题、简答题

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