准备考研的你们，相信对于基本的语法结构——主谓宾和主系表并不陌生。只要你清楚什么是句子的主语和谓语，也明白什么是句子宾语和表语，那么只要清楚以下三点，就可以秒懂何为宾语的补足语。

首先，宾语的补足语是用来补充说明宾语行为或者状态的。宾补一般出现在“主语+谓语+宾语”之后。有些句子在主谓宾出现之后内容还是不完整，需要一个对宾语补充说明的成分才能使语义完整。比如，“I find learning English.”（我发现学英语）这个句子虽然主谓宾都有，但是不能表达完整的意思；需要在“learning English”之后加上“easy”或者“difficult”，这样句子“我发现学英语简单/难”的意思才完整。

其次，宾语的补足语用表示宾语发出或者承受的行为动作，相当于主语的谓语部分。但是一个句子中只能含有一个谓语动词，主语已经有一个谓语动词，宾语后面的动词只能由非谓语动词来充当，包括doing, done或者to do不定式，但是感官动词(see, hear, watch, feel)和使役动词(make, have, let)之后不定式要省略to。

比如：I see him playing football on the playground.

      我看到他正在操场上踢球。

      I was doing homework when I heard my name called.

      当听到有人喊我名字时，我正在写作业。

      My mother doesn’t allow me to play games on weekdays.

      妈妈不允许我在周内打游戏。

      I see the students study in the classroom.

      我看到学生们在教室里学习。

      The English teacher made me recite a poem in the class.

      在课堂上，英语老师让我背诵了一首诗。

再次，宾语的补足语可以用来表示宾语的状态，相当于主语的表语部分。只是主语和表语之间要有系动词的连接，而宾语和补语之间可以用“to be”进行衔接，而“to be”往往可以被省略。那么，曾经你所记忆的可以充当表语的词和从句也都可以做宾语的补足语来说明宾语的状态。

比如：We should keep the classroom clean.

      我们应该保持教室整洁。

      I consider her a very beautiful girl.

      我认为她是一个特别漂亮的女孩。

      I find him in a pink coat today.

      我发现他今天穿了一件粉色外套。

      We will make our country what people expect to be.

      我们将使我们的祖国成为人民期待的样子。

  只要大家掌握了以上三点，就能在句子中快速识别宾语的补足语。想要解锁更多考研中困惑你的语法现象，请持续关注小编。

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