同学们好，上两次我们赏析了考研阅读，考研翻译和定语从句间的“缠绵悱恻”，深刻认识到了其在做题中发挥的作用。今天我们进入到这部爱情番的最终回：考研写作遇上“宿命“般的定语从句。

谈到考研写作，我们都清楚一个既定事实：整套试卷，不管英语一还是英语二，需要写两篇文章。第一篇以应用文写作为主，包含书信和通知等，俗称小作文；第二篇以漫画图表写作为主，俗称大作文。今天我们重点讨论大作文和定语从句的密切关系。 

相信一说到写作这个话题，很多同学会有一种突然词穷的感觉，尤其遇到英语写作时，这种感觉会愈发强烈，甚至大部分人会产生一种想要逃离的冲动。当然部分同学可能会说，如果真的考试必须写，那么发挥主观能动性还是会编出来一些的句子。例如以下两幅图（分别选自英语一2016年和英语一2013年）

 

 

在小编多年的从教生涯中，每年会看到大量如下句子：

A father sits in a sofa and asks his son to study hard，and is watching TV.

Many students stand at the crossroad and they have many choices.

乍一看上去，句子挺长，也没有什么语法错误，但是定睛一看，全部都是用and把简单句连在一起，并未达到写作评分中要求的句式复杂多变。显而易见，这样的写法是无法拿高分的。此时此刻，估计很多同学有丝丝绝望，我到底要怎样避免这些问题，丰富语言形式，提高作文分数呢？

其实问题很简单，用以上两个句子为例子，我们梳理一下写文章的过程：

首先，我们发现图片中某个主题人物或者事物，呈现出很多特点或动作；

其次，把它的特点，动作分别表述出来；最后用and连接起来。

在这个过程中，你会发现一个事物拥有多个动作或者特点时，最高效的就是使用定语从句，定语从句就是对某一名词特点特征的进一步说明。

因此，以上两个句子可以替换为：

 In a sofa sits a father who is asking his son to study hard, watching TV leisurely.

 At the crossroad exist numerous graduates，who are confronted with diverse choices.

大家会发现，句子的基本含义基本保持不变，但是当定语从句加入后，句式结构发生了质的飞跃，达到了表述和形式的双向提高，而这就是考研写作拿高分的必备条件。

为了让大家在写作中更加灵活使用定语从句，我们要进入到总结环节啦：

写作的描述段落中，若漫画图表中主题人物或者事物特点过多，需要考虑使用定语从句。

定语从句书写时，要注意保持主谓一致。

最后，通过这部爱情番，希望同学们在考研备考过程中，合理恰当使用定语从句，提高复习和做题效率！

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