“微生物学”考试大纲

一、考试的学科范围

微生物学课程教学(大纲)基本要求的所有内容。

二、评价目标

1.了解大纲所列微生物学的基本原理，掌握这些微生物学的基本理论、与相关课程的基本关系和特性，熟悉相关的实验方法。

2.掌握微生物学的基本知识，包括微生物的形态、结构、营养、生长、环境因素对微生物的影响、菌种选育、菌种保藏以及新陈代谢和遗传变异等，了解微生物在生物界中的地位、在自然界中的分布与作用。

3.掌握决定传染结局的三大因素、非特异性和特异性免疫、抗原与抗体的主要反应，了解免疫学方法的应用及生物制品的应用。

三、试题主要类型

1、答题时间：180分钟

2、题型：名词解释、填空题、分析简答题、论述题、实验题。

四、考查要点

(一)原核微生物和真核微生物的形态、构造和功能

1.微生物学定义及特点、原核生物的定义

2.原核微生物的细胞结构与功能、繁殖方式、菌落特征

3.原核生物的分类与鉴定的基本程序和方法

4.真核生物的定义、真核生物的主要类群

5.真核微生物的细胞结构与功能,、繁殖方式、菌落特征、比较真核细胞与原核细胞间的主要区别

6.真核微生物的分类与鉴定的基本方法

7.细菌的简单染色及革兰氏染色实验

8.酵母菌和霉菌的分离培养与形态观察实验

(二)非细胞生物——病毒

1.病毒和噬菌体的定义、特点、结构

2.病毒侵入寄主细胞后复制周期主要环节

3.噬菌体分类及噬菌体的一步生长曲线

4.噬菌体与发酵工业的关系及如何防治噬菌体的侵染

5.溶源菌的特性

6.亚病毒

(三)微生物的营养和培养基、新陈代谢、生长及控制

1.微生物的营养类型及对营养物质的吸收方式

2.根据不同微生物的营养需要选择和制备培养基的原则

3.培养基的制备与灭菌实验

4.能量代谢中的生物氧化概念、类型及其意义

5.合成代谢和分解代谢的关联、微生物独特的合成代谢途径、次生代谢及次生代谢产物的重要性

6.微生物的代谢调节与发酵生产

7.典型生长曲线的意义、影响微生物生长的主要因素

8.微生物纯培养的分离方法、高温灭菌的主要方法

9. 微生物的接种、分离与培养技术实验

(四)微生物的遗传变异和育种、生态、微生物的分类

1.微生物的三个经典实验

2.基因突变的特点及突变机制

3.Ames实验原理和操作步骤

4.原核生物的基因重组

5.基因工程的基本操作步骤

6.微生物生态学的概念、结构和功能

7.水中细菌总数和大肠菌群的测定实验

8.微生物间和微生物与其他生物间的主要关系类型

9.微生物在自然界碳、氮、硫、磷物质循环中的作用

10.水体污染中的富营养化、“水华”、“赤潮” (red tide) 现象

11.生物处理和生物整治、微生物在环境保护中的作用

12. 微生物在生物界的地位

(五)传染与免疫

1.免疫、非特异性免疫的概念、特异性免疫的特点

2.抗原、抗体的概念、抗原-抗体反应的一般规律、抗原-抗体间的主要反应

五、参考书目

1.周德庆.微生物学教程(第三版).北京：高等教育出版社.2011

2.周群英等.环境工程微生物学.北京：高等教育出版社.2000

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